Заканомерности построения учебно-научного микротекста как отражение процесса познавательной деятельности
Авторы:
Аннотация:
В статье рассматривается минимальный семантико-синтаксический единичный сегмент текста, называемый микротекстом. Автор анализирует его семантическую и структурно-грамматическую организацию. Рассмотрены модели разрешения проблемной ситуации в микротексте.