Заканомерности построения учебно-научного микротекста как отражение процесса познавательной деятельности

Профессиональное образование
Авторы:
Аннотация:

В статье рассматривается минимальный семантико-синтаксический единичный сегмент текста, называемый микротекстом. Автор анализирует его семантическую и структурно-грамматическую организацию. Рассмотрены модели разрешения проблемной ситуации в микротексте.