Обеспечение автономности обучающихся как приоритетное направление магистерской подготовки

Вопросы психологии
Авторы:
Аннотация:

Обсуждается проблема обучения магистрантов и формирования внутренних мотивов и способностей, лежащих в основе их учебной автономности. Важное место в вузовском образовании сегодня занимает дисциплина «Иностранный язык». Для того чтобы обеспечить высокий уровень владения  иностранным  языком,  преподаватели  должны  учитывать  социальный  статус  обучающихся, мотивы учебной деятельности, стремление взрослого ученика к самореализации, потребность в самостоятельности, а также понять природу автономности в учении и освоить механизм ее реализации.