Статья посвящена проблемам повышения эффективности учебного процесса в учреждении дополнительного профессионального образования, направленного на подготовку руководящих кадров для системы профессионального образования. Определены и проанализированы указан- ные проблемы, обозначены приоритеты и целевые ориентиры развития системы менеджмента в отечественном профессиональном образовании, описаны новые подходы к процедуре конкурс- ного отбора резерва руководящих кадров для системы образования, новые педагогические тех- нологии обучения и оценки полученного результата. Обоснована новая концепция менеджмен- та в образовании, где акцент переносится с изменения теоретических представлений об умении управлять на основе природных способностей, полученного образования и накопленного опыта на формирование навыков и умений личностно ориентированного взаимодействия в процессе управления, педагогического мастерства и управленческой культуры. Предлагается система обу- чения, ориентированная на формирование выявленных ключевых компетенций современного ру- ководителя образовательной организации, включающая этапы проведения конкурсного отбора и оценочной процедуры.