Лингвометодические основы формирования предметно-коммуникативной компетенции иностранных студентов технических вузов

Статья посвящена проблемам профессиональной направленности обучения русскому языку иностранных студентов на этапе предвузовской подготовки и на I курсе технического вуза. Рассмотрены вопросы содержания обучения, особенности текста как единицы обучения; дано описание структурной организации научно-популярных текстов как значимого элемента обучения иностранных студентов русскому языку в учебно-профессиональной сфере.