Диверсификация физических практикумов в российских технических вузах

Профессиональное образование
Авторы:
Калачев Николай Валентинович Кожевников Николай Михайлович Морозов Андрей Николаевич
Аннотация:

Показано, что для сохранения эмпирического компонента в преподавании физики в вузе необходимо диверсифицировать уровни экспериментальных работ физического практикума, вводя комплексы лабораторных работ пропедевтического, базового и углубленного уровня с элементами научного исследования. Приведены примеры решения этой проблемы в вузах Москвы и Санкт-Петербурга.