Учебно-познавательная компетенция как методологическая основа продуктивной иноязычной учебно-познавательной деятельности

Педагогические и психологические проблемы высшей школы
Авторы:
Алмазова Надежда Ивановна Рубцова Анна Владимировна
Аннотация:

Рассмотрены теоретические вопросы, связанные с концептуальной разработкой продуктивного подхода в иноязычном профессиональном образовании. Дано теоретическое обоснование методологической основы иноязычной учебно-познавательной деятельности в контексте продуктивного подхода.