Формирование информационной рефлексии у студентов гуманитарного профиля (на базе электронных обучающих материалов)

Одной из приоритетных задач программы по информатизации образования является внедрение новых информационных технологий в процесс обучения и формирование информационной культуры студентов. Ключевым компонентом информационной культуры выступает информационная рефлексия. Предметом данного исследования являются условия формирования информационной рефлексии при подготовке специалистов гуманитарного профиля. В рамках исследования были созданы электронные обучающие материалы по семиотике, каждый модуль которых направлен на формирование информационной рефлексии.